慧敏缓缓吐出一口气，脸色还是白的，但眼神里多了几分镇定：“那今天我们还有机会？”
“当然。”你点头，语气里透着笃定，“越多的考试，其实给了我们越多的空间去证明自己。只要我们不犯错，不被当成‘破坏仪式’的那个人，我们就能撑过去。”
“！还有几分钟上课！”美玲抓住你的胳膊，语气很急，“要不我们去跟老师聊聊天，探一下口风好了！”
你觉得这不是一个好提议。
如果是在乎成绩本身的考试，跟准备阅卷的老师去套近乎或者说软话也没用；如果是态度至上，那么过犹不及，显得你们太功利可能会造成反效果。
不过你确实有一些小tip可以分享。
虽然这一点，远没有你刚刚这样长篇大论的表达显得有理有据
你清清嗓子，让自己看起来格外的认真。
你把那特殊角度下利用金光指引的方式来答题说了出来。
不出所料她们两个都露出来“别闹了”的表情。
“我知道你们觉得很荒谬，说什么跟着金光去选，听起来就像胡编的。”你耸耸肩，“可你们想想，就算没有什么‘金光’，考试里也一样有办法蒙对题。”
你耐心解释：“比如选择题，老师出的再怎么刁钻，都是人写的，不可能完美无缺。我们平时学的应试技巧就是：
1. 找自相矛盾的点——题目前面说‘所有’，后面却说‘有时’，那必然是陷阱。
2. 找重复出现的关键词——考点常常会在选项里出现多次，那就是正确答案的提示。
3. 找异常突兀的句子——太绝对、太极端的选项往往不对。”
你顿了顿，看着她们认真听的样子，又补上一句：“这就和我看到的金光一样。金光就是把这些规律显形了，你们就能更快地筛出正确答案。可即便没有金光，你们也能用这些方法蒙到不少题。”
慧敏瞪大眼睛：“所以到底是靠金光还是靠逻辑啊？”
当然是靠金光，你又看不懂题。
但你还是点头：“没错。金光只是提醒我去看哪里。要是会做的题当然还是自己做，不会做的题就跟着金光走。”
“因为金色所代表的，都是对的。”你顺理成章地把这条规则给解释了出来。
她俩被你忽悠地一愣一愣地，好在她们已经习惯了听你的话，所以很认真地点点头，表示会这么试一试的。
两场考试，接踵而来。
你一拿到嘤语试卷，本来是想松口气的。毕竟嘤语几乎可以说是唯一的你一定能够看懂题干的科目。可当你扫视卷面，心脏还是狠狠一沉。
平时的英语课，这相当于国内高二的课堂里常见的内容其实就是基本的语法练习，比如时态转换、被动语态、条件句这样，阅读理解文章长度不大，主题多是旅游、环保、校园生活，生词控制在一定范围内，小组讨论时都很轻松。
而这张卷子完全变了样。阅读部分竟然直接给出了一大段类似学术论文的文字，讨论的还是经济全球化和环境保护。
单词里夹杂着根本不在课本里的生僻词。
连写作题目都离谱：“请论述后殖民文学与文化身份的矛盾。”
你看着这题，忍不住苦笑。要不是过去几个月你在副本里不断硬啃适配各种复杂场景的词汇，又得亏你在上一个米国副本里是一个跟队在雨林里探险科研的身份，对这些生涩的名词有所-->>